Fulda-Guide für Neue

Ablauf

1. Zielgruppe klären · 1 Std.

   Kurzumfrage in einer Parallelklasse: Was hätten wir am ersten Tag gerne gewusst?

2. Redaktionsteams bilden · 1 Std.

   Mobilität, Essen & Einkaufen, Freizeit, Ausbildung & Job. Rollen: Chefredaktion, Recherche, Layout, Zahlen.

3. Recherche & Rechnen · 4 Std.

   Vor-Ort-Erkundung oder Online-Recherche. Jedes Team liefert mindestens einen Kostenvergleich mit Tabelle und Diagramm, z. B. Deutschlandticket vs. Fahrrad vs. Moped.

4. Gestaltung · 2 Std.

   Texte schreiben, in einer Schreibkonferenz redigieren lassen, Layout umsetzen.

5. Launch · 2 Std.

   Vorstellung vor einer anderen Klasse; Feedbackbogen der Zielgruppe auswerten.

4K im Fokus

• K3 · Kreativität

  Format, Bildsprache und Ansprache der Zielgruppe selbst entwickeln.

• K2 · Kollaboration

  Feste Redaktionsrollen, gemeinsame Deadline, Redaktionskonferenz mit Protokoll.

Mitlaufend: Kritisches Denken (Werbeversprechen vs. echte Kosten), Kommunikation (zielgruppengerechte Sprache).

Produkt

Fulda-Guide, z. B. auf der Moodle-Plattform der Schule veröffentlicht und an neue Klassen weitergegeben.